小学数学教师课堂导入技能的研究

小学数学教师课堂导入技能的研究小学数学教师课堂导入技能的研究 结题报告一、课题背景及界定  俗话说：“良好的开端是成功的一半”，课堂教学要讲究导入的艺术。一个精彩的导入，既使学生情趣盎然，又可激起强烈