2024年一年级音乐下册 妈妈的歌（第一课时）教案 苏教版

2024年一年级音乐下册 妈妈的歌（第一课时）教案 苏教版教学内容1．听《摇篮曲》2．唱《大树妈妈》教材分析本课所选的音乐作品都具有“摇篮曲”的风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。孩子们能通过中外摇

2024年一年级音乐下册妈妈的歌（第一课时）教案苏教版 教学内容 1．听《摇篮曲》 2．唱《大树妈妈》 教材分析 本课所选的音乐作品都具有“摇篮曲”的风格，作品的旋律优美流畅，轻柔抒情。孩子们能通 过中外摇篮曲的对比，初步认识到摇篮曲的特征。 教学目标: 1．通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲的优美、抒情、柔和的风格，了解 尊敬长辈、关心他人是一种美德。 2．学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。 3．通过角色表演，学生参与的积极性和合作能力有所提高，并能尝试有个性的创造性活动。 教学重点、难点: 1．体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出来。 2．正确演唱后八分休止，做到音断而气不断。通过演唱，感受八分休止符在塑造音乐形象中所 起到的作用。 教学过程: 1．创设情境，导入新课。 在舒伯特《摇篮曲》的音乐声中，师生走进教室，静静地坐在座位上，教师引导学生轻轻地随 着音乐的旋律摇摆，也可以让学生闭起眼睛感受乐曲的优美意境。 师：小朋友们说说这段音乐带给你怎样的感受，让你想到了怎样的情景？ 生：好象在小船上。（好象在天空中飞翔。象妈妈在哄我睡觉……） 师：小朋友们都说得很好，让我们伴随着音乐看一看大家刚刚描述的动人画面吧！ （出示多媒体动画：宁静的夜晚，满天闪烁的小星星，大树下有一位妈妈正在摇着摇篮哄小宝 宝入睡。同时配以《摇篮曲》的音乐） 2．聆听歌曲，体验情绪。 师：小朋友们听到这段音乐有个非常好听的名字，叫《摇篮曲》，它是妈妈在哄小宝宝睡觉时 唱的歌曲，让我们一起来听一听歌曲里都唱了些什么？ （播放女生独唱舒伯特的《摇篮曲》。引导学生都来当一回小妈妈和着音乐的节拍哄小宝宝入