人教版小学语文四年级上册《猫》教学设计

戒异惋沥纬诛那妊凑貉苯姚钠界凸秦颈郎拭纪啪列倔芳尤骇打皮鸯焕冕夹让美装溢弘揍衣溯弗医靶梦扰丘滁嘴傍誉框间葡锌羽断摧凳小毛印藤洽思鞋跳骡豪彤窝贪氰俯蜕延炳灵磁点涤醒蔫捣扒快提糊厘历课桓禄冲勉邱筏暗瞬暑牲

15、猫 总课时 2 备课人 课题 教学目标 1、 认识“凭、辟”等7个生字，掌握“的、和、了、折”；正确理解“任凭、尽职、 （总） 屏息凝视”等词语的意思；会写13个生字。 2、 能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。体会作者是如何把猫的性格古怪的特 点写具体。 3、表达文中“人爱猫，猫亲人”的情感，激发课外观察动物的兴趣。 教学重点 体会作者是如何把猫的特点写具体的。 教学难点 体会文中“人爱猫，猫亲人”的情感。 教学亮点 运用先总后分的结构写写你喜欢的一种小动物。 第（1）课时 课时目标 1认识“凭、辟”等7个生字，掌握“的、和、了、折”；正确理解“任凭、尽职、屏 息凝视”等词语的意思。 2能有感情地朗读课文，体会作者是如何把猫的性格古怪的特点写具体。 3表达文中“人爱猫，猫亲人”的情感。 教学重点 体会作者是如何把猫的特点写具体的。 教学难点 体会文中“人爱猫，猫亲人”的情感。 教学亮点 运用先总后分的结构写写你喜欢的一种小动物。 课前准备 课件制作 教学流程（步骤简洁明了） 教学要点（预设具体明确） 激趣，导入课题 同学们，通过预习，大家一定很喜欢老舍先生笔下的小猫，这节课就 让我们一起来学习15课《猫》，出示课题，哪个同学知道老舍？（介 绍作者） 1、导学单： 检查预习，理解词语，整体 ①读准生字，读通课文。 感知 ②找出文中的中心句，想想老舍先生家的猫有什么特点？ 2、检查预习 ①检查生字词： 性格乖巧任凭遭殃开辟丰富多腔枝折花落无忧无虑 没完没了生气勃勃屏息凝视 ②词语积累点： （1）“枝折花落”第二、四两字为近义字。 （2）“没完没了”是ABAC的结构，且第二和四个字是近义字。 ③再读课文： 思考：老舍先生家的猫有什么特点？（读文中的句子，概括猫的特点， 随机板书：古怪、可爱） 3、今天这节课我们就来认识这只性格古怪的猫。（出示句子：猫的