《行路难（其一）》教学设计

《饮酒（其五）》教学设计海南文昌华侨中学 王娜教学目标：有感情地朗读并背诵这首诗。赏析诗句，体味作者的心情。感悟这首诗表达的思想感情。教学重点：赏析诗句，体会作者的心情。感悟这首诗表达的思想感情