教育心得体会—教育更应注重人格的培养（三）

教育心得体会—教育更应注重人格的培养 尊敬的各位评委，主席， 同学们： 大家好，今天我方的观点是“教育应注重知识培养多于人格培养”。首先我们来明确一下定义，根据《现代汉语词典》的

教育心得体会—教育更应注重人格的培养 尊敬的各位评委，主席， 同学们： 大家好，今天我方的观点是“教育应注重知识培养多于人格培 养”。首先我们来明确一下定义，根据《现代汉语词典》的解释，教 育是指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程。包括了学校教育， 社会教育，家庭教育，终身教育等等，主要是指学校教育；知识是指 人类在社会实践中所获得的认识和实践的总和；人格是指人的性格， 气质，能力等特征的总和；培养是按照一定的目的长期地教育和训练， 多于是在一个整体中所占得比重大于的意思。那么我们今天所讨论的 问题就是在教育中究竟是知识培养还是人格培养所占得比重大。我方 认为知识培养占得比重大，原因主要有以下三点： 第一，知识培养是现代人生存的必要条件，正是因为知识培养， 人们才得以知道前人在社会实践中所获得的认识和经验，在这基础之 上，人才能得以生存和发展。而这些显然是人格培养达不到的。所以 教育就应该把更多的时间放在知识培养上。 第二，知识更新速度越来越快，包含的内容越来越多，人格培 养的内容更新速度慢，相对而言包含的内容少。根据联合国教科文组 织做过的一项研究，在18世纪时，知识更新周期为80～90年，20 世纪初，缩短为30年，上个世纪60～70年代，一般学科的知识更新 周期为5～10年，而到了上个世纪80～90年代，许多学科的知识更 本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。 12 第页共页