秋五年级语文上册《青山处处埋忠骨》教案 鲁教版-鲁教版小学五年级上册语文教案

青山处处埋忠骨教材分析：《青山处处埋忠骨》这篇课文是人教版五上年级第八单元的一篇略读课文。本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否

青山处处埋忠骨 教材分析：《青山处处埋忠骨》这篇课文是人教版五上年级第八 单元的一篇略读课文。本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援 朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和 对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人 的胸怀。 全文以毛泽东的思想感情变化为线索,先写彭德怀从朝鲜发出 来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛; 再写彭司令要求送回岸英遗体,而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜 的意见分歧,面对这两种抉择,毛泽东的矛盾心理,最后作出了将爱 子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定;之后写毛泽东强忍悲痛,在电报上 写下了"青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还"的批示。 学情分析： 略读课文的教学，一是内容上，一般是“粗知文章大意”，二是方 法上，更加放手，让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自 己把课文读懂。日常教学中，老师的指导要么过分精细，要么过分 粗略，“度”很难把握准确。 教学目标： 1、认识8个生字，能联系上下文理解“踌躇”等词语的意思。了 解文章大意。 2、以学生自读、自悟为主，进一步强化学生有感情地朗读课文、 默读、快速读、精读等能力，培养学生在阅读过程中的思维习惯。 3．进一步学习描写人物的一些方法。 4.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革 命家旷达的心胸和无私的奉献精神。