上学期数学培优辅差工作计划

上学期数学(shùxué)培优辅差工作方案(fāng àn)第一篇：2022年上学期数学(shùxué)培优辅差工作方案(fāng àn) 为顺利(shùnlì)完本钱学年的教学任务，提高本学

上学期数学(shùxué)培优辅差工作方案(fāngàn) 第一篇：年上学期数学培优辅差工作方案 2022(shùxué)(fāngàn) 为顺利完本钱学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根 (shùnlì) 据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作 业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措 施，制定培优方案，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培 优补差工作有着十分重要的必要性。通过这次期中测试进一步了解到班上学生 的情况，班上的学困生主要有：纪博文、方雯、王诗琪、余诗琪、龚子奇、扬 丽欣、屈梦沩等；优等生有：张公博、邵彬、陆一鸣等针对这些情况我定出 . 了一〔二〕班的培优补差方案：〔一〕思想方面的培优补差。 ．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学 1 生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、 学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 ．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思 2 想、课堂等各方面的情况。 〔二〕有效培优补差措施。 利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，因材施 “ 教、对症下药〞，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： ．课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。 1 ．安排座位时坚持好差同桌〞结为学习对子。即兵教兵〞。 2““ ．课堂练习分成三个层次：第一层必做题〞根底题，第二层：选 3“—“ 做题〞中等题，第三层思考题〞拓广题。满足不同层次学生的需要。 —“-- ．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果稳固在课后 4 培优。培优补差尽可能消耗最少的必要时间和必要精力〞。备好学生、备好 “ 教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题 教学要有四度。习题设计〔或选编习题〕要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和 热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于稳固双基〞，有利于 “ 启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高 第1页共 10 页