探析对外汉语教学中的文化导入作用

探析对外汉语教学中的文化导入作用 把文化自觉作为主体教学意识，以强化留学生跨文化交际观念 在跨文化交际课教学过程中，文化自觉强调的是课任教师和留学生的文化自醒意识。每一位教学主体和客体都