高考书面表达应试指导

高考书面表达应试指导　　一 题型简介　　写作是英语词汇，语法和诸方面能力的真实反映。高考中的书面表达是一种有控制的写作（controlled writing），或称有指导的作文 （guided co

高考书面表达应试指导 一题型简介 写作是英语词汇，语法和诸方面能力的真实反映。高考中的书面表达是一种有控制的写作 （controlled writing），或称有指导的作文 （guided composition）. 《全国高等学校统一招生考试说明》对书面表达作了如下规定：要求考生根据所给情景，用 英语写一篇一百个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形 式有图画、图表、提纲等。 速度、词量要求：用英语写一篇一百个单词左右的短文，时间在二十五分钟左右。 书面表达的质量要求： （一）要点全面、表达准确、语句连贯。 （二）能用书写体熟练清楚地书写，格式、连笔、词距、标点正确。 （三）书写格式、行文及礼貌用语等无严重错误。 （四）基本语法和常用句型无严重错误，意思表达清楚。 （五）鼓励使用复杂结构，新颖词汇和顺畅连接。 评分原则： 1、本题总分25（有的试卷占30分），其中内容和语言占24分，词数占1分。按7个档次 给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。词数在90—110之间的，加1分。 3、词数不够80和多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下 文的连贯性及语言的得体性。 5、拼写和标点符号是语言准确性的一方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 二试题举例 2009年英语高考全国卷