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关于工作报告MicrosoftWord文档 关于工作报告MicrosoftWord文档 （一）课题研究的目的、意义、研究现状及开展趋势 大学生逃课已经成为一个普遍性问题。逃课引发的最直接、最 严重的后果是教学质量难以保证。除此之外，逃课还破坏学校的学 习风气、损伤师生关系、影响高校教学工作的正常开展与大学生专 业知识与综合能力的提高，同时也对学校声誉造成影响。为了减少 逃课现象的发生，学校也采取了上课点名、学生出勤和考核成绩、 升留级制度挂钩等强制措施，逃课现象有所改观，但一个新的问题 也更加严重：隐性逃课。 以往专家也对此进行了研究，目前主要集中在以下方面：大学 生逃课是一个普遍现象，逃课分为显性逃课和隐性逃课两种。研究 结果显示，大学生逃课主要集中在公共课和根底课两种课程类型； 男生逃课率高于女生；逃课率随年级增高而呈递增性；学生逃课率 与教师学历、职称、年龄呈现不平衡性，在学历方面，本科与博士 学历教师授课的逃课率较高，硕士学历的教师所授的逃课率较低； 在职称方面，讲师与副教授职称授课的逃课率较低，助教与教授的 授课的逃课率高；在年龄方面，年龄在30～45岁的教师的逃课率较 低，55岁以上 的教师逃课率高。大学生逃课的原因有：1、教师方面，包括 教学水平低、平时管理不严等；2、学校管理方面：课程设置不合 理、上课时间、教学班人数安排不够妥当等；3、学生自身的原因： 认为有些课不重要、理论性太强、从众、懒惰等。探讨逃课的深层 原因及如何改变隐性逃课状况成为该类课题的研究趋势。 伴随着我国高等教育群众化的进程，在我国高等教育系统中，