低年级语文阅读教学的创新方法探讨论文

低年级语文阅读教学的创新方法探讨论文 低年级是语言积累的起步阶段，也是身心发展的特殊时期。作为低年级语文教师，应该切实摸清学生的心理特点和发展规律，着力创新阅读教学方法，以最大可能地满足学生的心