【教育资料】小学四年级语文《谁说没有规则》教学设计-1

【教育资料】小学四年级语文《谁说没有规则》教学设计 1学生情况分析：学生对课文中列出的4种不良现象非常熟悉，有一些学生本身就存在这些不良行为，所以在教学中学生的生活体验很容易调动。对于这些11、12岁