高中生化学错误概念转变的有效策略

高中生化学错误概念转变的有效策略● 吴海霞化学教学是以化学概念为基础、以过程为导向的，它要求教师必须积极组织、详尽阐述和解释说明化学概念，发展学生的认识，从而达到对化：笋概念的真正理解。然而，由于人的