2024年《泊船瓜洲》教学设计

2024年《泊船瓜洲》教学设计 2024年《泊船瓜洲》教学设计1　教学目标：　1、情感态度与价值观：　体会作者的思乡之情；树立热爱家乡的情感　2、过程与方法：　1）学习通过注释、查阅资料，边

2024年《泊船瓜洲》教学设计 2024年《泊船瓜洲》教学设计1 教学目标： 1、情感态度与价值观： 体会作者的思乡之情；树立热爱家乡的情感 2、过程与方法： 1）学习通过注释、查阅资料，边读边想等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句 的意思 2）通过比较阅读，揣摩不同作者对思乡的不同表达方式。 3、知识与技能 1）正确认读“一水间、数重山、照我还”等词语。 2）有感情地朗读课文，背诵并默写《泊船瓜洲》。 教学重难点： 1.比较阅读，体会不同的表达方式。 2.体会诗人的浓烈的思乡之情。 教学环境： 老师自制的课件；上课环境为有电脑、投影仪和大屏幕的教室； 教学过程： 1、导入新课