2020年五年级语文下册第三单元9海伦凯勒教学反思2苏教版

9 海伦 凯勒1、挖掘资源，巧设情境，引导学生用心灵与强者对话。　　《海伦·凯勒》一文中学生没有可供借鉴的生活经验和情感储备，所以对海伦“双耳失聪、双目失明”的艰难成长过程的“奋斗精神”不易产生共鸣。