学前教育-幼儿情绪调节策略与社会性发展的关系

摘要情绪作为社会领域研究的重要课题，幼儿的情绪调节策略对幼儿健康成长、 适应社会有着很重要的作用。被试为3-6岁不同年龄阶段的幼儿，从家长角度出 发，运用情绪调节量表、社会行为家长评估量表的因素分析探