幼儿心理健康活动设计方案

幼儿心理健康活动设计方案心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。下面

幼儿心理健康活动设计方案 心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状 态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、 适应良好的状态。下面是小编带来的有关幼儿心理健康活动设计方案，希望大家喜欢 1 幼儿心理健康活动设计方案 一、活动目标 1 、让幼儿了解什么是任性，知道任性是不好的心理品质和行为。 2 、能学会初步有意识地控制自己的情绪和愿望，使之符合当时的客观要求。 二、活动准备 1“”362“?” 、我要吃冰淇淋看图讲述图片张。、应该怎样任性教学课件。 3“”36 、谁对谁不对教学课件、图片及笑脸娃娃、哭脸娃娃张。 三、活动过程 ()“” 一通过看课件涛涛、娇骄、牛牛的故事，让幼儿了解什么是任性知道任性事不好的行 为。 1 、幼儿看课件，提出问题。 ??? 三位小朋友这样做对吗为什么他们是什么样的孩子 ? 什么是任性的孩子 2 、教师小结：这三位小朋友都是任性的孩子，是大家不喜欢的孩子。 任性就是自己想得到的东西或想做的事情，不管条件允许或不允许非要达到目的不可，任 着自己的脾气去做，并不听从大人的劝告。这样做是不对的。是不好的习惯。 ()“?” 二在幼儿认识任性的基础上，通过谈话怎样做以此提高幼儿学会有意识的控制自己 的不良情绪。 1“”? 、提问：你告诉三位小朋友应该怎样做 2 、教师小结：在幼儿讨论怎样做的过程中，引导幼儿做一个听从劝告，懂道理的好孩 子。 ()1 三通过看图讲述《我要吃冰淇淋》使幼儿明确任性带来的不良后果。、幼儿每人一张