2015-2016第二学期教学计划（水平一）谭杨波

香洲区凤凰小学体育（水平一）教学计划2015—2016学年度第二学期 谭杨波教材分析：一年级体育基础知识，是依据课程标准

香洲区凤凰小学体育（水平一）教学计划 2015—2016 学年度第二学期 谭杨波 一、 教材分析： 一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域水平一目标 “” 的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编 的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重 要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动 参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域水 “ 平一的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、 ” 跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸 项内容统一归类，称为基本活动。这些内容，都是一些最简单的 “” 身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培 养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正 常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心 理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱 的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友 爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作 风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 二、学情分析： 小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概 念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，