二年级下册第19课《最大的书》教学设计

人教版二年级下册第19课《最大的“书”》教学设计【设计理念】《最大的书》这篇课文通过“我”和地质勘探队员的对话，写了最大的书是指什么？为什么岩石是最大的书？读了这本岩石书有什么用？告诉我们岩石就是一本