教师多媒体教学学习体会

教师多媒体教学学习体会通过这五天的学习,使我受益匪浅真正的在使用多媒体教学的领域中获得了不少的知识，在这个以学习为主题的时代发展中,基于如何构建教师自身教育意识结构为目的,探讨怎样才能让受教育的新一代

教师多媒体教学学习体会 通过这五天的学习,使我受益匪浅真正的在使用多媒体教学的领域中获得了不少 的知识，在这个以学习为主题的时代发展中,基于如何构建教师自身教育意识结 构为目的,探讨怎样才能让受教育的新一代，在面对未来时,拥有更多的自信与 和谐。通过反思，结合教育实践，明确了教育的方向，目的，找到了实现目的 的方法技巧。 通过对这几日多媒体教学的学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是 学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是 “以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视 角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话 交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其 目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 在学习的过程中，老师给我们讲解了几个课件的使用，使我感受到原来可以这 样啊！比如说以前的课件总要一个人在那里操作，现在我就可以利用数码讲述 来向学生展示啦，还有还可以将自己的照片利用数码讲述进行编辑，把去游玩 的故事利用图片展示给大家，这样既漂亮还一目了然，真是棒极啦!还有就是想 到了自己的婚纱照，不就是这样的吗！ 教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在 于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜 芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自 立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在 于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。” 如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生” 是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。同时也祝愿每位教师 都在此次的学习中获得更多的知识，获取到对自己价值高的有力智慧，使我们 能成为能够历经风雨的参天大树，在教育教学这片肥沃的大地上茁壮成长。 为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同