初中数学建模思想的意义分析

初中数学建模思想的意义分析　　【摘要】在老师的指导下，让学生投入解决问题的实践活动，自己去研究、探索，经历数学建模的全过程，从而体会方程、不等式、函数等是现实世界的数学模型，初步领会数学建模的思想和方