江苏省教育发展水平区域差异的定量评价.doc

江苏省教育发展水平区域差异的定量评价 　　摘要：本文以江苏省地级市作为评价单元，构建了江苏省教育发展水平的评价指标体系。运用因子分析与聚类分析的方法与原理建立了评价模型，对江苏省13个地级市的教育发展