小学二年级下语文教学计划书

小学二年级下语文教学计划书一、学情分析本班有____个学生，经过一年半的学习，大部分学生基本上能区分汉语拼音的声母、韵母和音序查字典方法、整体认读音节，读准声调，能正确写字母和音节，掌握拼音的方法;掌

小学二年级下语文教学计划书 一、学情分析 本班有____个学生，经过一年半的学习，大部分学生基本上能区 分汉语拼音的声母、韵母和音序查字典方法、整体认读音节，读准声 调，能正确写字母和音节，掌握拼音的方法;掌握汉字、词语偏旁和笔 顺规则，学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析、识记生字;有一 定的听话、说话、写话和朗读、背诵的能力。有较浓厚的读书兴趣， 阅读浅显的注音读物时，能了解大概的内容。 纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够牢固，平、翘 舌音和前后鼻音不分，普通话语欠规范，音近或形近的生字常常混淆; 组词时滥用同音字;朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情色彩，有的 至今还有指读、唱读的不良习惯。 二、教材分析 1、 本册语文围绕八个专题以整合的方式安排了教学内容：春天里 的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇 的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于思考;走进科技的世 界。 每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及 情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。 2、 本册共有____篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了____篇 略读课文：《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的 孩子》、《阿德的梦》。 略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。 第1页共8页