“四舍五入法”教学设计

“四舍五入法”教学设计教学内容：教科书第20页的近似数的概念和“四舍五入法”，以及练习五第1-3题。　　教学目的：使学生初步理解准确数、近似数的意义，掌握四舍五入法，能应用四舍五入法正确地求一个数的近