安徽省亳州市湖光中学2020年高二生物上学期期末试题含解析

安徽省亳州市湖光中学2020年高二生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明

误；若②为胰岛A细胞，饭后三小时后，由于血糖浓度因消耗降低，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增 安徽省亳州市湖光中学年高二生物上学期期末试题含解 2020 加，⑤处胰高血糖素的浓度应高于①处，C错误；若②为肝脏细胞，进行呼吸作用消耗氧气，则①处 析 的氧气浓度高于⑤处，D正确；故选D。 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 【点睛】把握内环境知识间的内在联系，形成知识的网络结构是解答本题的关键。 题目要求的。） 3. 下列有关人和高等动物激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 激素只运输给相应的靶细胞、靶器官 1. 观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰，但换成高倍镜后，物像模糊不 B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节 清，原因是 C. 当甲状腺激素含量偏高时，只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 A．没有移动装片，使物像到视野中央 B．没有调节反光镜 D. 寒冷环境中，神经调节和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷 参考答案： C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有调节细 D 准焦螺旋 【分析】 激素调节是指激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如二氧化碳等），通过体液传送的 参考答案： 方式对生命活动进行调节，成为体液调节。 D 【详解】激素通过体液运输到全身，只作用于靶细胞、靶器官，A错误；盐酸进入小肠促进胰腺分泌 2. 下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 胰液的过程也体液调节，B错误；当甲状腺激素含量偏高时，反馈抑制下丘脑和垂体的活动能使激素 () 含量恢复正常，C错误；寒冷环境中，下丘脑是体温调节中枢，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，因 此，寒冷环境中，神经调节和激素共同发挥作用，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷，D正确。 4. 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管 中进行培养（见下表），均获得了“S” 型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是（ ） A. ③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 B. 毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤ C. 若②为胰岛A细胞，饭后三小时⑤处胰高血糖素的浓度低于①处 A．试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同 D. 若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处 B．4个试管内的种群达到K值的时间不同 参考答案： C．试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降 D D．4个试管内的种群数量都经历了一段高速增长的时期 【分析】 参考答案： 本题主要考查内环境的物质交换，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形 A 成知识的网络结构的能力。图中①处的箭头表示血液流动的方向，则⑤为血浆，②为细胞内液，③为 为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是 5. 淋巴，④为组织液。 【详解】③淋巴与④组织液中的物质可以通过毛细淋巴管壁相互交换，蛋白质为大分子物质，不能通 ①全面禁止捕鱼②实行休渔期，划分休渔区③控制渔网网孔大小④制定相应法律法规 过毛细淋巴管壁相互交换，A错误；毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是③淋巴与④组织液，B错