农村初中英语学困生的成因及转化策略

农村初中英语学困生的成因及转化策略 农村中学里存在着这样一个学生群体：他们的言行举止都很正常，但在学业成绩上却始终处于某种标准之下；在英语课堂上，他们从不主动发言；对英语学习冷淡，热情不高；学习