四年级道德与法治上册教案

教学目标　　认知：　　1．知道课堂纪律的基本要求。　　2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。　　情感：　　1．愿意遵守课堂纪律。　　2．对不遵守纪律的行为不满。　　行为：　　1．听