2024年小学“同课异构”活动总结

2024年小学“同课异构”活动总结2024年，我校小学部组织了一次别开生面的“同课异构”活动。这项活动的目的是通过学生之间的合作和交流，促进他们的综合素质的全面发展。活动以小学三年级为基础，邀请了四年