我们的公共生活教案道德与法治评课

我们的公共生活教案道德与法治评课 一、整体性把握教材核心主题 面对新教材的内容，作为教师首先应从整体上认识教材，明确教材的核心主题是什么。每一课教材内容都不是独立存在的，它存在于一定的单元主题，而单元