学生在课堂上的主体性地位得不到体现

学生在课堂上的主体性地位得不到体现 【摘 要】目前,我国在小学数学教学中采用的教学模式已经很难满足教育教学的要求,创新教育教学模式是进行教育改革的关键。互动教学在小学教育教学过程中的应用弥