浅谈小学高段作文教学作文2200字

浅谈小学高段作文教学作文2200字【摘 要】 写作教学一直是小学语文教学中的重点，良好的写作教学可以让小学生们将自身的情感得到抒发，可以提升自身的语文素养，可以将自身的情绪进行合理的宣泄。因此，现今小

浅谈小学高段作文教学作文字 2200 【摘要】写作教学一直是小学语文教学中的重点，良好的写作教学可以让小学生们将自 身的情感得到抒发，可以提升自身的语文素养，可以将自身的情绪进行合理的宣泄。因 此，现今小学高年级语文教师们应当要注重写作教学方式的升级工作，从而让学生们的语 文素养得到全方位加强。就此本文结合实际，浅谈小学语文高段作文教学策略的探析工 作。 【关键词】小学；高段作文；教学 高年级阶段的小学生们拥有比较扎实的语文基础，因此，现今小学语文教师们在进行语文 教学的时候，应当要注重教学的全面性。作文教学是构成小学语文教学全面性最为重要的 一个环节，当前小学语文教师们应当要认识到升级高段作文教学策略的重要性。然而目前 许多小学语文教师们所使用的高段作文教学方式存在着一定的问题，这些问题需要小学语 文教师们投入精力去进行解决，从而让语文作文教学的质量得到全方位的加强，进而培养 出契合时代发展的人才。 一、当前小学语文高段作文教学中存在的问题 教师们忽视情感教学 1. 目前许多小学高年级语文教师们在进行语文作文教学的时候，往往将写作技巧教学作为语 文教学的重点，这种教学方式是基于应试教育理念下诞生的语文作文教学方式，其目的是 为了让学生们在考试之中获取高分，虽然这种语文教学方式存在一定的优点，但是这种语 文教学方式匠气严重，学生们所写的文章千篇一律，没有自身独有的情感。此外，这种教 学方式枯燥性严重，并不能加强学生们的语文作文学习积极性，许多小学生们对于这种作 文教学方式颇有微词。基于此，现今小学语文教师们在进行作文教学的时候应当要注重情 感教学。 教师们忽视阅读教学 2. 现今许多小学高年级语文教师们在进行作文教学的时候是忽视阅读教学的。殊不知良好的 阅读教学可以让学生们拥有大量的语文写作素材，他们在写作的时候将会引经据典，他们 的文章也会大放异彩。造成现今小学高年级语文教师们在进行作文教学的时候忽视阅读教 学的原因是小学语文教学需要教师们去赶进度，而阅读教学需要花费大量的时间，倘若教 师们组织学生们进行阅读教学，那么作文教学的时间就会被压缩，教师们的教学任务将会 难以完成。 二、小学语文高段作文教学的对策分析 教师们应当要注重情感教学 1. 现今小学语文高年级教师们应当要充分认识到情感教学的重要性。在具体的教学过程中，