三年级三个班英语教学学期结束总结

三年级三个班英语教学学期结束总结一、研究教材，精心备课。今年是我第一次带上海牛津版三年级的教材，这对我来说既是学习也是一个考验。教过的老师们都知道上海牛津版英语对老师和学生的要求是极高的，不但是词汇量

三年级三个班英语教学学期结束总结 一、研究教材，精心备课。 今年是我第一次带上海牛津版三年级的教材，这对我来说既是学 习也是一个考验。教过的老师们都知道上海牛津版英语对老师和学生 的要求是极高的，不但是词汇量增多了许多倍，且要求掌握的知识点 也有很大的递增，平日里也常会听到老师们抱怨：这么难可该怎么教 啊？外研版五、六年级需掌握的内容如今在新教材的三、四年级已经 呈现，的确让我们教惯了外研版的老师们有点吃不消。 牛津版新教材共分为四个模块，每个模块涵盖三个单元，纵观 三、四年级的教材，虽每本教材的模块之间上下是关联的，但就一本 书而言横切面各个单元却又是孤立，甚至是毫无关联的。这样的教材 在城里的学生而言，学习起来可能还是比较适中的，但对于生源和条 件稍落后的我们的孩子而言，学起来可没有那么轻松。面对这样的教 材这样的学生，开学那一个月，我苦恼了许久，不知从何下手。山不 过来，我过去，最终我决定，从改变自己开始做起，让教材为我所 用。 二、提升自我，服务课堂。 本学期我上了一节青年教师公开课，借这样的机会，我把我的新 教材当做我的新课题一样去研究，我想如果这一课我能上好，那么后 面的课堂也就有了头绪。在同事们的帮助下，我历经了一次次的蜕 变，最终打磨出了一节精彩的低年级阅读课《Areyoumymum?》，赢得 全组老师和领导们的一致好评，这也是对我工作的一个肯定，更加鼓 舞了我不断进步、努力创新的决心。 第1页共3页