通过《斑羚飞渡教案》实现常规科目的跨学科融合教学

近年来，跨学科融合教学的概念逐渐深入人心，许多教师开始重视不同学科之间的协作与互惠。跨学科融合教学不仅可以丰富学生的知识面，而且培养了学生综合思考和解决问题的能力。本文将以《斑羚飞渡教案》为例，探讨在