面向中学的高师《数学史》课程案例研究——以“三等分角问题”专题为例

面向中学的高师《数学史》课程案例研究——以“三等分角问题”专题为例面向中学的高师《数学史》课程案例研究——以“三等分角问题”专题为例摘要：本文以“三等分角问题”作为研究对象，在数学史的背景下，通过案例