基于学科核心素养的初中化学单元整体教学设计研究

基于学科核心素养的初中化学单元整体教学设计研究 摘要：学科核心素养的提出对学生的培养有了新的要求，对与课程改革紧密联系的教学设计也有了新的要求。学生学科核心素养的培养必须以科学的教学设计为载体。对于初

基于学科核心素养的初中化学单元整体 教学设计研究 摘要：学科核心素养的提出对学生的培养有了新的要求，对 与课程改革紧密联系的教学设计也有了新的要求。学生学科核心 素养的培养必须以科学的教学设计为载体。对于初中学生化学学 科核心素养的教学设计的研究，有利于学生的全面发展。本文基 于初中化学单元整体教学，对学生核心素养的培养教学 策略做简要分析。 关键词：学科素养、初中化学、单元教学、化学学科核心 素养 学生学科核心素养的培养必须以科学的教学设计为载体。 对于初中学生化学学科核心素养的教学设计的研究，有利于学 生的全面发展。 一、学科核心素养的含义 学科核心素养与该学科的基础性研究密切关联，是落实对研 究者的素质培育和人格培养，它关注的是学生通过学科研究可以 得到培育和塑造的素质和能力。学科核心素养是各学科从自己的 特性中提取本学科对学生核心素养培育最有价值的东西，将其落 实到教育教学中，发挥其他学科不可替代的独特贡献。学科核心 素养是学科的个性价值和学生专业的综合性、整体性