贵阳教师师德建设学习体会

贵阳教师师德建设学习体会 贵阳教师师德建设学习体会 根据学校的安排，我们全在学习了贵阳市师德建设现场会的精神后，组织学习了贵阳市教师十不准，进行了“师德建设大讨论”，在活动中学习了《教育部关于进一步加

贵阳教师师德建设学习体会 贵阳教师师德建设学习体会 根据学校的安排，我们全在学习了贵阳市师德建设现场会的精神 后，组织学习了贵阳市教师十不准，进行了“师德建设大讨论”， 在活动中学习了《教育部关于进一步加强和改良师德建设的意 见》、《市教育局关于加强师德师风建设的意见》等文件，观看了 师德教育光盘，想想自己所走过的教育历程，对照“教书育人，为 人师表”这个根本内容，深受体会。 为师德为先，师德乃教师 的灵魂，具有良好的师德是作为一名教师最根本的素质。“教师是 人类灵魂的工程师”,“教师的职业是太阳底下最光芒的职业”。俗 话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的根底。如果没有良好的 初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。而师魂的核心是师德，强烈 的责任感在鞭策着我们要具备良好的师德。 师德的一个重要方面就 是要爱学生。师德有一定的时间性和民族性。祖国的历史悠久的传 统美德在新的历史时期已注入了新的内涵，即：为人师表，爱岗敬 业，教书育人。同时师德已提高到很高的位置。国力的竞争就是知 识的竞争。知识经济，素质教育，精神文明等诸多方面呼唤崇尚师 德。 在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到 关心他们的生活，尤其是困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每 一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他 们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育 方式。 以身作那么，不令那么行。在学生的眼中，教师是一个 完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的`人。你的言谈 举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重 要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践