干部教育学管理思考

干部教育学管理思考 针对大规模培训干部存在的“干部教育培训管理难、评价难、参训难”问题，**县积极探索干部培训管理的新模式，对全县400余名科级领导干部教育培训实行学分制管理，实现“三变”破解“