情感教学初中美术教育论文

情感教学初中美术教育论文 　　（一）初中美术情感教育渗透力缺乏 　　笔者就某一中学某一次美术课作为实例进展研究，探讨教师对学生进展情感教育对学生美术鉴赏能力提升的影响，将20名学生分成两组进展不同方式