小学数学教学效能实证研究论文

小学数学教学效能实证研究论文 　　课堂是师生心灵交融、情感照应的园地，是决定教学成功与否的关键舞台。教师走进应立即进入角色，无论在生活中遇到什么不愉快的事情，决不能将其情绪带入教室，假设将不愉快的情绪