八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性导学案无答案新版新人教版

认识生物的多样性一、学习目标列举生物的多样性的三个层次，概述它们之间的关系二、重点1.生物的多样性三个层次的关系。2.理解基因多样性。三、自主预习（要求：独立完成）1、生物多样性不仅是指