湖南省新田县第一中学高中语文《原君》教案 新人教版选修《中国文化经典研读》

湖南省新田县第一中学高中语文《原君》教案 新人教版选修《中国文化经典研读》一、教材内容分析  (一)课标分析： 1、课程基本理念： 逐步提高学生的文言素养与能力，从历史发展的角度理解古代作品的思

湖南省新田县第一中学高中语文《原君》教案新人教版选修《中国 文化经典研读》 一、教材内容分析 () 一课标分析： 1 、课程基本理念： 逐步提高学生的文言素养与能力，从历史发展的角度理解古代作品的思想观点及其内容价值。 2 、课程目标： ① 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，理解文章内容。 课后指导学生梳理常见的文言实词、虚词、句式的意义或用法。 ② 在阅读与鉴赏活动中，了解古代作品的思想观点及作用，探究其现实价值。 3 、分析新课标： 语文课程具有丰富的人文内涵和很强的实践性。 应该重视语文的熏陶感染作用和教学内容的价值取向，尊重学生在学习过程中的独特体验。 应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。 （二）教材分析： 1 、本课特点 文章语言比较浅显，学生阅读理解应无障碍。理解研读文本内容是关键，从而把握作者的观 点与态度。联系现实，用历史发展的观点看问题是本课的难点。 2 、本课地位 必修四教材第四单元是文言单元，《原君》是《明夷待访录》开宗明义的第一篇，也是全 “”“” 书的总纲。在《原君》这篇奇文中，黄宗羲大胆地呼出了天下之大害者，君而已矣 的时代强音。这是对封建专制制度的彻底否定，启迪人民在思想上对君主有正确的认识。 （三）本课重点： 1. 重点掌握的文言词语：莫或、犹、夫、然、所、曾、为、然则。 2. 着重理解作者对君主罪恶的不满，了解作者对当时社会政治的深刻剖析和真知灼见。 （四）本课难点： 1. 学习运用历史上详实的事例和对比论证的方法。 2. 了解古代作品的思想观点及作用，探究其现实价值。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观） 1 知识与技能：了解民主启蒙思想家黄宗羲的生平及其思想。 借助注释和工具书自行阅读，积累文言知识。 学习运用历史上详实的事例和对比论证的方法。 2 过程与方法：学会辨析文言字词在不同语境中的意义和用法，逐步提高阅读浅近文言文的 能力。 了解古代作品的思想观点，培养学生探究其现实价值的能力。 3 情感态度和价值观：着重理解作者对君主罪恶的不满，启迪人民在思想上对君主有正确的 认识。 三、学生特征分析