低年级数学教研组年度工作总结：应对疫情，倡导线上教学

低年级数学教研组年度工作总结：应对疫情，倡导线上教学二〇二三年是一个非常不寻常的一年，全球范围内的新冠疫情仍然在肆虐。而我们的低年级数学教研组在这样的情况下，也顺应时势，不断创新教学方式，逐步实现线上

低年级数学教研组年度工作总结：应对疫情，倡导线上教学 二〇二三年是一个非常不寻常的一年，全球范围内的新冠疫情仍 然在肆虐。而我们的低年级数学教研组在这样的情况下，也顺应时 势，不断创新教学方式，逐步实现线上教学。回顾一年的工作，我们 珍惜取得的成绩，也总结出了经验和教训，更加清楚了未来教学的方 向。 倡导线上教学,积极应对疫情 新冠疫情爆发引起了全社会对教学模式的重视。尤其对低年级学 生而言，线上教学更具有挑战，如何将生动活泼、互动性强的课堂内 容在线上展现，成为了摆在我们面前的难题。 我们通过对各种线上教学平台的调研，终于发现了一款符合我们 需求的平台，该平台具有白板、语音、视频等功能，让教师和学生可 以进行多种形式的互动。在教研组内部积极开展体验、评估、反馈， 并不断进行改进，最后找到了最符合我们教学需求的线上教学平台。 同时，我们根据学生的实际情况，对线上教学中的教学方法、评 价方式等进行改进。我们提出了“启动激情，激发想象，真实体验” 的教学理念，注重学生自主思考和学习的能力，通过与学生互动、引 导学生思考的方法，让课堂更加有效。 此外，针对线上教学中的一些困难，教研组积极贯彻了“依法防 控、科学防护、心理关怀”等原则，配合学校做好新冠疫情防控工 作，同时对学生的身心健康开展教育辅导。 经验总结及启示 在此次线上教学中，我们在不断摸索试验中，总结出一些宝贵的 第1页共2页