《走向生活》的教学反思

《走向生活》的教学反思 《走向生活》的教学反思 　　《课程标准》指出“积极地倡导自主合作，探究的学习方式”这一理念不仅强调了学习方式的变化，而且强调了学习和发展的主体是学生，体现对学生这一生命群体人文