小学六年级比的性质教学反思_2

小学六年级比的性质教学反思小学六年级比的性质教学反思　身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的

小学六年级比的性质教学反思 小学六年级比的性质教学反思 身为一名刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学 能力，写教学反思能总结我们的教学经验，那么什么样的教 学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的小学六年级比 的性质教学反思，欢迎阅读与收藏。 小学六年级比的性质教学反思1 《比的基本性质》一课是小学数学六年级上册的一节内 容，本课的教学目标是让学生理解比的基本性质，正确应用 比的性质化简比，培养学生的抽象概括能力，渗透转化的数 学思想。 在以前的教学中，我基本上是在旧知铺垫的基础上，让 学生合理猜测、自主验证，最后实践运用、提高能力，也取 得了很好的效果。在实践“先学后教”的模式以来，我感觉 这样的设计在一定的程度上确实实现了学生的自主，但实质