银行创建“学习型”领导班子经验交流材料（二）

银行创建“学习型”领导班子经验交流材料 证唯物主义联系的观点分析问题，做到整体地、动态地和本质地思考问题。通过以上措施，形成了科学判断形式的能力，驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力，依法行政

感谢您的下载 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 银行创建“学习型”领导班子经验交流材料 证唯物主义联系的观点分析问题，做到整体地、动态地和本质地 思考问题。通过以上措施，形成了科学判断形式的能力，驾驭市场经 济的能力，应对复杂局面的能力，依法行政的能力和总揽全局的能力， 整个班子的管理水平有了大幅度的提升，系统内充满了活力。 三、把提高班子的创新力作为建设学习型班子的关键点 知识经济和信息化时代，自觉自发的形式代替了以往的命令控 制方式，通过学习才能激发出每个成员的自觉意识和团体协作的能力， 才能使班子的凝聚力得到提高，同时通过学习积累，通过知识的不断 碰撞和外部条件催化，激发出创新的火花，把培养创新能力作为学习 型班子的生命力所在。因此，创新是建设学习型班子的关键所在。在 过去的一年里，我们审时度势，及时转变工作思路，调整工作重心， 认真执行中央宏观调控政策，同时创新方式方法，紧紧围绕地方经济 发展和结构调整，按照“区别对待、有保有压”的原则，加强信贷政 策指导，促进货币结构调整，保持了信贷资金的适度增长，有力地促 进了本地经济的健康快速发展。截止～年12月末，全辖金融机构各 项存款余额243114万元，比年初增加31429万元，增长14.8%，各 项贷款余额213984万元，比年初减少19087万元，剔除农行剥离 46647万元不良贷款因素影响，实际比年初增加27560万元，增长 11.8%。一是创新制度。建立规范“监测、分析和引导”制度，强化 信贷形势分析和预测，建立了金融机构信贷季度例会制度，每季召开 14 第页共页