斐波那契数列的探究性学习教学设计

斐波那契数列剖析性学习教学设计 　　数学剖析性课题学习是指学生围绕某个数学问题，自主剖析、学习过程。这个过程，包括：观察剖析数学事实，提出有意义数学问题，猜测、探求适当数学结论或规律，给出解释或证明