人教版小学二年级上册语文欢庆教学案例

人教版小学二年级上册语文欢庆教学案例 本次教学以识字和朗读为主，力求字不离词，词不离句。让学生充分自主识字，通过多种方式的朗读，感悟诗的意境。低年级在识字教学中倡导“自主、合作、探究”式学习方式