篇一：巧妙运用过渡句

篇一：巧妙运用过渡句巧妙运用过渡句孙海云学生习作时，常常要讲一个人（或物）几件事（或几个方面），这中间往往要用一些词、句串联起来，这就是过渡。过渡就像一座桥，衔接层与层、段与段之间的意思。过渡得好，写

篇一：巧妙运用过渡句 巧妙运用过渡句 孙海云 学生习作时，常常要讲一个人（或物）几件事（或几个方面）， 这中间往往要用一些词、句串联起来，这就是过渡。过渡就像一座桥，衔接层与 层、段与段之间的意思。过渡得好，写出的文章就会给人前 后连贯，结构严谨的感觉；过渡得不好，读起来会觉得生硬、别扭。那么，怎样才 能够写好文章的过渡呢。我们从现行的课文中就能找到 很多例子。 一、时间过渡。 有些文章，时间跨度比较大，需要时间的推移来记叙，我们可以 用表示时间的词语或句子把内容衔接起来。 如《少年王冕》一课，第五自然段开头“不知不觉三四年过去 了。。”，这句话不但交代了时间的过渡，还让人觉得王冕母子这几 年生活得很轻松，不是那么艰难。再如《美丽的小兴安岭》一课，用 春、夏、秋、冬的季节变换顺序自然过渡，使文章先的层次清楚，有 条理。 二、空间过渡。 有些文章地点变化比较频繁，可以用移步换景的方法，将表示地 点的语句放在各段之间，用来衔接上下文。 如《只拣儿童多处行》中“从香山归来，路过颐和园，看见成千 盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣 子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 “我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地。面 一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 “沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一 群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。 “走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡 红的花，这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞