经典诵读与人文素养的培养研究方案

经典诵读与人文素养的培养研究方案(2010-10-21 15:37:43) 题研究的目的与意义：    1、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让