课文《索溪峪的野》的教学设计范文

课文《索溪峪的野》的教学设计范文课文《索溪峪的野》的教学设计范文《课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为。”本课教学以读为本，让学生充分地读，在读中感悟，还通过大量图片感受索溪峪的奇丽风光，有利于情感